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课桌面积有限，孟行悠只能(néng )跳(tiào )下来挪位置(zhì )，又踩上去，这(zhè )样反反复复(fù )，卷轴部分的(de )线条始终不够连贯。

孟行悠也看出(chū )来，迟砚刚才(cái )是(shì )出来给圆场(chǎng )的(de )。

她撑头打(dǎ )量(liàng )迟砚，试图(tú )在他脸上看出一丝一毫不自在的闪(shǎn )躲，然而什么(me )都(dōu )没有。

念头(tóu )转(zhuǎn )了几个弯，话(huà )到嘴边变了(le )个(gè )样：有可能，课外活动也在教师考核范围内。

可怕是喜欢全(quán )部(bù )，好坏全盘(pán )接(jiē )受甘之如饴(yí )，最后输得一(yī )败涂地，也要安慰自己，我心甘情(qíng )愿。

两个人放(fàng )佛(fó )较着劲，谁(shuí )也(yě )不肯退让一(yī )步(bù )，直到消失(shī )在彼此在视线里。

孟行悠语速太快，以至于楚司(sī )瑶(yáo )看见迟砚出(chū )现(xiàn )在楼梯口，想(xiǎng )打断她都没(méi )来(lái )得及。

一来一回，烦躁感半分没得到缓解，孟(mèng )行悠嗯了一声(shēng )，拉着楚司瑶(yáo )往(wǎng )教室外面走(zǒu )。

结果听见贺(hè )勤跟迟砚说：下周一黑板报评比，我们班的还没(méi )动(dòng )，这次学校(xiào )那(nà )边给的主题(tí )是(shì )传统文化，这件事你负责组织。